30/10/11

FIESTA DE HALLOWEEN

La fiesta de Halloween se celebra durante la noche del 31 de Octubre y es una de las fechas más importantes del calendario festivo estadounidense y canadiense.
Cuenta la leyenda que en esa noche los espíritus visitaban las casas de sus familiares, y para que los espíritus no les perturbasen los aldeanos debían poner una vela en la ventana de su casa por cada difunto que hubiese en la familia. Si había una vela en recuerdo de cada difunto los espíritus no molestaban a sus familiares, si no era así los espíritus les perturbaban por la noche y les hacían caer entre terribles pesadillas.
Actualmente, las actividades típicas de Halloween son el famoso truco o trato y las fiestas de disfraces, además de las hogueras, la visita de casas encantadas, las bromas, la lectura historias de miedo y el visionado películas de terror.


Nosotros hemos hecho algunas actividades relacionada con esta fiesta que cada vez más extendida en nuestro país.
Hemos elaborado un servilletero con forma de alas de murciélago.
También hemos picado un fantasma para llevar a casa y asustar a nuestros familiares y amigos.
Hemos coloreado calabazas para adornar nuestro pasillo y por último hemos coloreado una ficha sobre una poesía de Halloween.
También Marina nos ha traído una calabaza para adornar la clase y hemos colgado unas brujas para dar al aula un ambiente más festivo.






29/10/11

¡QUÉ RICAS ESTÁN LAS GRANADAS!

Este Otoño, nuestros pequeños han traído muchos frutos de la estación.
Ya habíamos visto cómo son las granadas por dentro y por fuera pero no las habíamos probado.
Pues bien, el viernes, la mamá de Óscar nos llevó al cole unas granadas para degustarlas en el aula.
Las repartirmos por mesas, les echamos azúcar y ¡A COMER!
Qué ricas estaban tan dulcecitas....
Muchas gracias a  Óscar y a su mamá por este detalle de Otoño.






27/10/11

HERRAMIENTAS Y PINTURAS

Nuestros chicos siguen muy motivados con el proyecto de la Prehistoria y por ello siguen elaborando en casa con ayuda de sus papás lanzas prehistóricas o como Kerena, que nos traído también unas láminas muy bonitas de pinturas rupestres.
Ya sabemos que en la Prehistoria se pintaba en las paredes de las cuevas animales que cazaban, como mamut, bisontes, renos...
También hemos aprendido que la pintura que utilizaban era la propia sangre de los animales que mataban o machacando piedras, bien de carbón, rojizas,ocres... y con el polvo obtenido lo mezclaban con tierra o agua.






LOS DINOSAURIOS

Sabemos que antes de la aparición del hombre en nuestro planeta existieron unos animales gigantescos, que nos encantan, llamados DINOSAURIOS.
Jorge y Celia nos han traido unos cuentos sobre dinosaurios, y hemos visto que son muy diferentes unos de otros.
Algunos son altos, otros son más pequeños, unos tienen cuernos...
También sabemos que algunos sólo comen vegetales, otros sólo carne y otros comen de todo.
Nuestro amigo Rubén nos ha traido un Diplodocus que ha construido
con su familia en casa y también nos ha dejado un Triceratop de juguete.
Poco a poco iremos aprendido muchas cosas de ellos.

26/10/11

HALLOWEEN

Esta semana estamos muy contentos porque pronto va a llegar la fiesta de Halloween.
Por eso, hoy Nuria nos ha traído una calabaza gigante natural, a la que le ha hecho los ojos, la nariz y la boca.Después le ha metido una velita para que se ilumine en la oscuridad.
Nosotros hemos dejado nuestra clase a oscuras, hemos encendido la vela y ¡sorpresa! qué bonita se veía la calabaza, con sus ojos, su nariz y su gran boca iluminada en color naranja.
Enhorabuena  y muchas gracias a Nuria y a su familia por elaborar y compartir con nosotros esta calabaza tan auténtica.







NOS ENCANTA LA PREHISTORIA

Son muchas las investigaciones que han hecho nuestros pequeños sobre la Prehistoria.
Unos han buscado información en libros, internet... Otros han elaborado preciosos murales, han traído películas, canciones, fotos,  han elaborado herramientas y armas caseras...
Estamos entusiasmados con nuestro nuevo Proyecto porque estamos aprendiendo muchísimas cosas de nuestros antepasados.







24/10/11

HERRAMIENTAS DE LA PREHISTORIA

La primera herramienta prehistórica conocida es un bifaz construido con sílex.
El bifaz se caracteriza por tener la base redondeada y la terminación en punta.
El sílex es un mineral que se rompe fácilmente en láminas que permite obtener puntas cortantes.
Su utilidad es variada: para cortar, machacar, raspar...
También se utilizó para encender fuego por su capacidad de crear chispar al chocar con piedras duras.
 Posteriormente fue utilizado en las primeras armas de fuego y actualmente también se utiliza para producir las chispas de los encendedores.
Nuestro compañero Unai nos ha traído un bifaz de sílex negro, utilizado como punta de lanza y otro bifaz  de color marrón más grande.
También nos ha dejado una punta de flecha pequeñita con la que también cazaban y pescaban en la Prehistoria.



Posteriormente  se utilizaban herramientas como hachas fabricadas  manualmente con palos, piedras, bifaces  y cuerdas.Se utlizaban para cazar, raspar, cortar...
Kerena ha construido un hacha prehistórica natural y nos la ha traido al cole.
¡Cuánto pesa!
Y Víctor también ha construido en casa un hacha.Mirad:

INVENTAMOS EL FUEGO

El viernes, aprendimos cómo en la Prehistoria descubrieron el fuego.
Fue un descubrimiento magnifico pues sirvió para cocinar los alimentos, alejar a las fieras, protegerse del frío e iluminarse en la oscuridad.
Lo consiguieron  frotando la punta de un palo sobre una  base de madera.
Nosotros lo hemos visto en la clase y hemos practicado con los elementos que nos ha dejado la seño Paqui  pero no hemos conseguido hacer fuego.
 Será cuestión de practicar un poco más.
De todos modos, ha sido muy divertido e interesante la actividad.




Después la seño nos ha pintado la cara con "piedras de carbón".Sí, sí. Es una piedra de color negro que pinta.¡Nos lo hemos pasado genial!






¡VAMOS A LA BIBLIOTECA!

El viernes fuimos a la biblioteca del cole y allí nos estaba esperando Teresa, que como el año pasado, ha venido a contarnos unos cuentos preciosos.
 Esta actividad es parte del Programa de Animación a la Lectura que lleva a cabo el Equipo del Plan Lector del Centro en coordinación con la Biblioteca del barrio Juan de Ávila.
Teresa, que es una cuentacuentos maravillosa, nos contó 5 cuentos fantásticos, que nos encantaron:

  • Lo que escuchó la mariquita.
  • Pilú, pilú.
  • Mi amiga la oscuridad.
  • Mª Luz, avestruz.
  • El tren de Matías.

19/10/11

LA CUEVA DE ALTAMIRA

La seño nos ha contado un cuento titulado
"La cueva de Altamira".
En él aparece una niña que vivía en la Prehistoria llamada Gurka, que tenía un hueso mágico y se hizo muy amiga de un osito.
Nos ha gustado mucho escuchar su historia pero lo que más no sabíamos  es que Gurka estaba en nuestro cole y se va a quedar con nosotros unos meses para enseñarnos todo lo que sabe de la Prehistoria.
Estamos muy contentos de conocerla y de tenerla entre nosotros.
Muchas gracias Angela (mamá de Rubén) por traerla hasta aquí.

Pero esto no es todo.
Este cuento nos la ha traido ilustrado nuestro compañero Oscar.
Mirad que bonito le ha quedado.
Muchas gracias Oscar.
Formará parte de nuestra biblioteca de aula.






¡MÁS FRUTOS DE OTOÑO!

Hoy han vuelto a sorprendernos dos compañeros del cole trayendo frutos del Otoño.
Guillermo nos traído una gran piña y hemos podido ver dónde se alojan los piñones, que ya habíamos visto otro día y nos parecían tan pequeños...
También nos ha traído una ramita de MADROÑO.
Este arbusto no lo conocíamos y sus frutos tampoco.
Ahora que los hemos tocado sabemos que son un poquito Ásperos y que se comen cuando están blanditos y de color rojo.¡Uhmmmm... están tan ricos!
También hemos visto cuatro calabazas que nos ha traído Beatriz.
Tres eran redondas y una de ellas, decían los niños que parecía "una cebolla gigante".
Las hemos tocado y ya sabemos que una era Lisa y otras Rugosas.También hemos recordado los tamaños: grande-mediano-pequeño y que la utiliza mamá para hacer purés ricos, ricos.

Gracias chicos por vuestras aportaciones.

¡CÓMO NOS GUSTA EL OTOÑO!


16/10/11

INVESTIGAMOS SOBRE LA PREHISTORIA


Una vez que hemos recogido las Ideas Previas que nuestros alumnos tienen sobre el tema hemos sentido la necesidad de investigar  más sobre él para aprender más cosas.
Por ello, este fin de semana nos hemos llevado una ficha que nos orientaba sobre lo que podemos investigar  con la ayuda de nuestra familia.
Va a ser una aventura muy emocionante.
Ánimo familias y manos a la obra. Podéis recopilar información de libros, cuentos, internet…
Podéis construir  utensilios que se usaban en aquella época y todo lo que se os ocurra.
Estamos deseando de que llegue el lunes para compartir con nuestros compañeros lo que hemos aprendido e investigado sobre la Prehistoria.  
Es un tema fascinante y seguro que vamos a aprende muchísimas cosas.

¿QUÉ SABEMOS DE LA PREHISTORIA?


Hoy hemos enseñado a nuestros alumnos unas tarjetas alusivas a la prehistoria para ver qué sabían de cada una de ellas.
Les hemos presentado  dinosaurios, un mamut, un bisonte, un niño prehistórico, un hacha  y una lanza de la época.

Nos han contado cosas muy variopintas, puesto que tenían poca información del tema, pero algunas muy interesantes, que se acercan a lo que queremos aprender.
Las respuestas han sido estas:
DINOSAURIOS:
  • DAVID: Vivían en el campo. Se han muerto todos. Había un terremoto.
  • ALBERTO: comen hierba
  •  RODRIGO: Comen hojas de los árboles.
  • No recuerdan el nombre de ninguno de ellos.
MAMUT

·         OSCAR F : Es un elefante.
·         NATALIA: Vive en la selva y come kikos.
·         ALBERTO: Tiene trompa y colmillos.
BISONTE:
  •   ALBERTO: Es un toro y come hierba.
  •  NATALIA : Tiene cuernos y mucho pelo.
  •   OSCAR F : Vive en la selva.


PREHISTÓRICO:
  • RUBÉN : Es un picapiedra.
  • ALBERTO : Vive en una cueva.
  • CELIA: Lleva un vestido de hojas.
  • DAVID : Lleva un palo para jugar al fútbol.
  • NATALIA: Come verduras.

HACHA :
  •   JOSE LUIS: Es un hacha.
  •  KERENA : Sirve para romper rocas. La utilizan los enanitos de Blancanieves.
  •  OSCAR F : La usan los picapiedras.  

 LANZA :
  • CELIA: Es una lanza y sirve para matar.
  • OSCAR F : Lo usan los caballeros para matar a los malos.

13/10/11

¡QUÉ RICAS LAS CASTAÑAS!

Y como estamos conociendo frutos del otoño, nuestro compañero Alberto nos ha traido castañas para que las veamos, las toquemos y las comamos.
Nos han gustado mucho.Estaban riquísimas.Gracias Alberto.

7/10/11

CUMPLEAÑOS DE MARCOS

Mañana es el cumpleaños de Marcos y como no habrá cole lo ha celebrado hoy con sus compañeros.
Ha traído una tarta que nos ha encantado.¡Estaba deliciosa!
Le hemos cantado las canciones de cumpleaños y por último nos ha regalado una bolsa de chuches.
Gracias, Marcos y.........
¡MUCHAS FELICIDADES!






6/10/11

FRUTOS DEL OTOÑO

Y seguimos con las sorpresassss..........
Esta mañana, nuestra compañera Kerena nos ha traído un montón de frutos del Otoño,en pequeñas ramas para que viésemos cómo son las hojas y aprendiésemos el nombre del árbol de dónde procede cada uno.
Mirad todo lo que hemos visto, tocado y aprendido:

  • NUECES: Hemos aprendido que el árbol de las nueces se llama NOGAL y hemos visto cómo son sus hojas y cómo la nuez está dentro de una casita antes de que llegue el otoño y caiga al suelo. 


  • PIÑAS: Sabemos que el árbol de las piñas se llama PINO y que sus hojas parecen "pinchos".También hemos visto una piña colgada de una pequeña rama y hemos aprendido que dentro de ella están los piñones.


  • GRANADAS: El árbol de las granadas se llama GRANADO y la seño ha abierto una granada y hemos visto que tenía muchas bolitas que ya empezaban a ponerse rojas para después podérnoslas comer con azúcar.


  • BELLOTAS: También hemos visto algunas ramitas de la ENCINA, que es el árbol que tiene bellotas.Las hemos visto colgadas con sus sombreritos y con sus pequeñas y duras hojas.


  • ACEITUNAS: Nos ha gustado mucho ver una rama del OLIVO, que es el árbol que tiene aceitunas y que tanto nos gustan.Estarán listas para recoger cuando llegue el Invierno.



  • CASTAÑAS, ALMENDRAS Y MEMBRILLO: Kerena también nos ha traído un membrillo para que lo viésemos, tocásemos y oliésemos.Unas castañas, tan típicas de esta estación y unas almendras con cáscara para que viésemos cómo se forma en el ALMENDRO.


5/10/11

EL CASTAÑO DE INDIAS

Cada día nos sorprenden nuestros pequeños con elementos de otoño que traen de casa.
Algunos niños nos han traído hoy hojitas de otoño que ya se han caído al suelo y así poder adornar nuestro mural del Otoño.
Pero, también nuestro compañero Pablo, nos ha llevado al cole una hojita de un Castaño de Indias y algunas castañas de Indias para que veamos cómo son.
Ha sido muy interesante ver ese curioso fruto de Otoño, que no hemos podido tocar porque tenía muchos pinchos, pero sí hemos visto muy de cerca  que dentro de esa casita de pinchos estaba la castaña de Indias.
También hemos aprendido que esa castaña no es comestible y que su semilla se utiliza para curar o aliviar ciertas enfermedades.



3/10/11

EL OTOÑO

Esta mañana, nuestro compañero Unai ha llegado al cole con una bolsita llena de "cositas" del Otoño.
Nos ha traido hojitas que ya se han caído de los árboles para adornar nuestro "Árbol de las estaciones".

También nos ha traido bellotas, algunas con su sombrerito y hemos aprendido que proceden de la Encina.
Y por último, hemos visto una "agalla", que como ya nos enseñó su papá el curso pasado, es la casita que hacen los robles para que se metan los bichitos y así al árbol no le molesten.Hemos mirado despacio para fijarnos en el agujerito por dónde entran y salen los bichitos.

2/10/11

PIZARRA DIGITAL

¡Ya tenemos pizarra digital en clase!.
Los niños están entusiasmados y todos están deseando de utilizar ese rotulador mágico que tiene nuestra pizarra.
Ahora vemos los juegos del ordenador mucho más grandes.
Podemos hacer nuestros trazos de letras y números con colores variados y líneas de fantasía.
También nos ofrece la posibilidad de aprender un sinfín de conceptos sin darnos cuenta, porque estamos jugando.
¡Nos encanta aprender con la pizarra digital.!
Estamos muy contentos porque la pizarra digital incentiva la curiosidad en los niños, los hace tremendamente receptivos al aprendizaje, nos permite tener todo el material que nos ofrece internet a la mano, facilita las explicaciones, la creación y utilización de material complementario a nuestros proyectos...
En definitiva, es una herramienta que supone una revolución en la enseñanza, con infinitas aplicaciones educativas y un alto grado de motivación por parte del alumnado.